{"id":571,"date":"2024-10-02T19:10:12","date_gmt":"2024-10-02T22:10:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.siebenfamily.com\/?page_id=571"},"modified":"2025-08-18T18:34:00","modified_gmt":"2025-08-18T21:34:00","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-geografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipespaulofreire.edu.ar\/web\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-geografia\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ipespaulofreire.edu.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/geo.png\" alt=\"\" style=\"width:250px\"\/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"max-width: 800px; margin: auto; font-family: sans-serif; padding: 1rem; line-height: 1.6;\">\n  <h2>Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda<\/h2>\n\n  <p><strong>Resoluci\u00f3n:<\/strong> M.E.D N\u00b0 0335\/2015<\/p>\n  <p><strong>\u23f3 Duraci\u00f3n:<\/strong> 4 a\u00f1os<\/p>\n  <p><strong>\ud83c\udf93 T\u00edtulo a otorgar:<\/strong> Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda<\/p>\n  <p><strong>\ud83d\udd57 Turno:<\/strong> Ma\u00f1ana<\/p>\n\n  <h3>Normativa Nacional y Jurisdiccional<\/h3>\n  <p><\/p>\n\n  <h3>Perfil del Egresado\/a<\/h3>\n  <p>El\/la egresado\/a del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda estar\u00e1 en condiciones de:\n<\/p>\n  <ul>\n<li>Conocer los fundamentos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos de la disciplina y de la construcci\u00f3n epistemol\u00f3gica de la Geograf\u00eda elaborados en su historia.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar los contenidos, m\u00e9todos y estrategias de la disciplina Geograf\u00eda en el marco de una continua actualizaci\u00f3n y readaptaci\u00f3n a las nuevas realidades de la Geograf\u00eda.<\/li>\n<li>Participar en equipos interdisciplinarios para el an\u00e1lisis de los procesos sociales y territoriales: espaciales-ambientales, econ\u00f3micos, culturales y pol\u00edticos, para una adecuada construcci\u00f3n de la geograf\u00eda escolar y su transposici\u00f3n did\u00e1ctica al \u00e1mbito educativo.<\/li>\n<li>Desempe\u00f1arse con autonom\u00eda profesional y haber construido criterios para seleccionar y organizar los contenidos que indican los dise\u00f1os curriculares, para resolver qu\u00e9 fuentes de informaci\u00f3n son las m\u00e1s pertinentes y accesibles, qu\u00e9 estrategias de trabajo pueden generar inter\u00e9s por parte de los estudiantes y favorecer m\u00e1s el trabajo colectivo.<\/li>\n<li>Desarrollar propuestas de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n atendiendo a la diversidad \u00e1ulica, a los tiempos y a los modos de aprendizaje de sus estudiantes.<\/li>\n<li>Mostrar predisposici\u00f3n para el intercambio de experiencias pedag\u00f3gico-did\u00e1cticas con sus pares para el fortalecimiento de las producciones pedag\u00f3gicas de acuerdo con el contexto social particular de escuela y sus alumnos.<\/li>\n<li>Tener apertura al di\u00e1logo y a la comunicaci\u00f3n para resolver conflictos individuales y grupales derivados de la convivencia \u00e1ulica asumiendo su condici\u00f3n de adulto responsable.<\/li>\n<li>Ser creativo e innovador en el desarrollo del conocimiento did\u00e1ctico del \u00e1rea, incorporando diferentes an\u00e1lisis y recursos en la p\u0142anificaci\u00f3n de las clases, como tambi\u00e9n pr\u00e1cticas innovadoras que fomenten la solidaridad, el trabajo colectivo y el respeto entre pares, que motiven el inter\u00e9s por problem\u00e1ticas y temas geogr\u00e1ficos en los j\u00f3venes.<\/li>\n<li>Buscar informaci\u00f3n y bibliograf\u00eda actualizada, novedosa, sistematizada y analizada en distintas fuentes y recursos relevantes para la Geograf\u00eda y su did\u00e1ctica, rescatando dicho aporte para su formaci\u00f3n y sus pr\u00e1cticas cotidianas.<\/li>\n<li>Conocer los diferentes recursos que dispone la Geograf\u00eda para utilizarlos con fines pedag\u00f3gicos, adecu\u00e1ndolos a las necesidades de aprendizaje de los alumnos y a los diversos contextos educativos.<\/li>\n<li>Adoptar una permanente disposici\u00f3n frente a la formaci\u00f3n continua, incorporando en la ense\u00f1anza el uso de recursos did\u00e1cticos novedosos, la introducci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n (TIC), en la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda, el manejo y la aplicaci\u00f3n de los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (SIG), para la reso\u0142uci\u00f3n de problemas y representaci\u00f3n del espacio, el uso y edici\u00f3n de im\u00e1genes y videos en clase, de forma de asegurar la actualizaci\u00f3n profesional y el compr\u043e miso con la tarea de ense\u00f1ar.<\/li>\n<li>Planificar y realizar salidas de campo, como estrategia did\u00e1ctica propia de la ense\u00f1anza de la geograf\u00eda, privilegiando el reconocimiento y la apropiaci\u00f3n de los recursos locales y sus actores sociales.<\/li>\n  <\/ul>\n\n  <ul>\n    <li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1FKSYhYJ3y9J01fLMz8N0QWG29EN1BuWP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\">\ud83d\udcc4 Dise\u00f1o curricular<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/17FzN3tDDAbgZVQkjboPGdBizfmvyrhtg\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\">\ud83d\udcc4 Plan de estudios<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10-gu_IDxDaQJE8-lbvSU60Z8TdUd7bbI\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\">\ud83d\udcc4 Correlatividades cohortes 2023 en adelante<\/a><\/li>\n    <li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pQu8MzzFD2scXDJ_UHd1BCiQwTA2sXVS\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\">\ud83d\udcc4 Correlatividades cohortes 2022 y anteriores<\/a><\/li>\n  <\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda Resoluci\u00f3n: M.E.D N\u00b0 0335\/2015 \u23f3 Duraci\u00f3n: 4 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